他招来双生子：“别用重力夯机，换轻频震动探查。”

两只猫立刻掏出随身带的小锤子，对着不同位置敲击。每敲一下，空气里就泛起一圈肉眼几乎看不见的波纹。

第三次敲击时，波纹突然扭曲，汇聚成一个模糊的环形图案，悬停了两秒才消散。

“底下有东西。”方浩说，“不是金属，也不是能量核心，倒像是……一颗种子。”

“能挖吗？”一只猫问。

“不动它。”方浩摇头，“改设计图，校舍悬浮建造，离地两米，留出空间。”

几天后，第一座教室升了起来。四根回收的推进柱做支撑，顶棚是拼接的太阳能板，墙面用了废弃飞船的隔热层，刷成白色，写着一行大字：

“启明塾”。

开学前一天，陆小舟背着个麻袋跑来，里面全是绿油油的土豆苗。

“种门口。”他说完就走。

孩子们好奇地把苗栽进土里。第三天清晨，藤蔓疯长，缠绕成一片矮墙。更奇怪的是，叶片排列方式竟然映出了夜空的星图，和这个文明失传的古籍记载一模一样。

几位年长族人围着看了很久，忽然有人跪了下来。

“这是我们祖先拜的路线……原来不是丢了，是还没长出来。”

当天下午，长老亲自送来一本残卷，封面写着《星轨耕读录》。

“放进教材吧。”他说，“以前怕记不住，现在怕不敢教。”

学堂正式挂牌那天，阳光正好。

方浩坐在浮台边缘，青铜鼎放在腿边。地底的脉动依旧存在，频率稳定，像是在呼吸。

双生子趴在讲台上打盹，尾巴勾着一块木牌，上面写着：“明日第一课：怎么赢过猫。”

一群孩子围在土豆藤前，试图用手电筒照出更多星图细节。

其中一个男孩突然抬头，看向远处天空。

“你们看，那艘黑船又来了。”