第4章 生长痛

整个教室在吴驹话语落下的瞬间, 陷入了一种诡异的寂静之中。

语文老师的表情看上去颇有几分‘师门不幸’和后悔。

而台下的同学们,注视着吴驹的表情, 要么是目瞪口呆, 要么则是充满了看吾辈楷模的敬佩。

但就是没有一个人觉得她是在哗众取宠,故意引人瞩目。

从开学的第一天开始,初一10班的人就知道, 此女绝非池中之物。

吴驹长了张好脸, 大眼睛高鼻梁,自来卷自带大波浪, 建模十分美丽, 暗中有不少男生女生喜欢她。

她人还很好, 搬桌椅的时候, 两只手一边一只桌子, 从走廊东边到西边能走十来趟, 直接干了半个班的活。

但她一开口。

‘没事,这都是我成为最强路上的试炼而已。’

直接击破了所有人对于三无美少女的幻想,留下了满满的‘完了, 这是个中二病啊’的残念。

若是寻常说出这话的人, 怕是免不了被说‘死装姐’。

可是, 吴驹说出这话的时候, 表情是那么的坚毅,态度是那么的坚决,行为是那么的贯彻到底!

恍惚让人觉得, 噫, 揣测对方想法的自己真是个人渣败类啊。

是以,在她现在说出这句‘我的梦想是, 当个玩弄少男感情的坏女人!’后, 大家只觉得——

这孩子最近又看了什么动漫还是小说?

语文老师本来想着,自己的课堂估计是要完蛋了,这群调皮捣蛋的小兔崽子们怕是要好一顿借题发挥,维护课堂秩序也需要好一阵子。

毕竟吴驹人虽然抽象,但是在班里的人缘相当好。

这种人经常充当‘团欺’角色,说什么都会有人跟着一起起哄。

然而现在教室反常得安静,安静到一根针掉在地上都会被听到响声。

因为所有人都在那里思考,这话到底该怎么接?

真不愧是吴驹大帝,随便一句话就让人招架不住,溃不成军。

人都是有逆反心理的,虽然用在这里不太对,但是语文老师现在极度希望有人能够打破这片寂静。

闹腾点好啊,闹腾点好啊!

王杰希悍然举手。

语文老师看他像是看救星,连忙把他点起来,“王杰希同学有什么更进一步的解释吗?”

为了防止孩子不知道咋回答,语文老师还努力的找了补,给他找话题。

“嗯,吴驹同学刚刚说的梦想,呵呵,其实在文学题材中也是非常常见的一种,是一种对于传统叙事中‘被挑选’的解构……”

在这一刻,语文老师认为,自己的教师资格证瞬间发出了万丈光辉。

神级救场,神级救场,利物浦在下半场7分钟内连扳三球——!

“老师,吴驹身体不舒服,我作为同桌带她去一下医务室。”

王杰希面无表情打碎了语文老师的最后期望。

但他也确实提醒了语文老师,仔细一看,吴驹的表情确实是有点不对劲。

作为从初一到初三带了好几届学生的老师,语文老师意识到,小姑娘可能是来月经已经痛得脑子不清醒了。

“好,你快带她去吧。”

语文老师点了点头,目送两人离开教室。

班级里重新恢复了讨论声,在前往医务室的路上能够听到各个班级的教课声。

“还有20分钟下课。”

王杰希说道:“先去吃饭再去医务室怎么样?”

食堂在距离教学楼有800米远的位置,他们这个不敢走快了的挪动速度,挪过去正正好提前吃饭离场。

不用和一群饿红了眼的学生抢饭,妙极。

吴驹没说话,只是默默给机智的同桌比了个大拇指。