“没有。”

“这套制度和现实接轨得比武功快。”

抱怨归抱怨，他已经把三十八人的器材表铺开。原先五轮六剑正好给三十人用，多八人以后若重新平均，原班每人会少一轮。贺山没把人全塞进队尾，另借四根无负重木杆、两只脚步框，将退课者安排到卸力区，原有五轮照旧。

器材库起初只肯借两根木杆，理由是八人不在计分名单。贺山拿着责任条款去找录事：伤退要算接管方责任，安全器材却不算接管方额度，这账没法在同一张纸上成立。录事添了一枚临时章，四杆两框才出了库。

他回院时扛着一堆木架：“加班费没问到，至少问到工具。现实里通常反过来，工具自己找，加班也自己认。”

两名麻木者彻底休息，木杆也不碰。腕背酸胀的三人先练脚下继续走，让第十二式末端的身体别突然钉在原地；肘外侧疼的两人只做空手转腰，观察肩与脚能否共同回收。最后那个两处都疼的高分学员，被顾青禾限制为一次慢动作，疼痛升高便停。

周砚站在他侧面，没教第十三式。那一式自己也尚未获得，知道它负责把力送回起点，不等于能拿半眼示范替别人授招。

“第十二式后，别急着把剑按死。”他拿基础木杆演示最普通的卸力，“脚还在前面，就让腰先把力带开。今天只学别硬收，不接新招。”

高分学员慢走一次。剑换成轻杆以后，腕部牵拉仍出现，强度低了。第二次刚想加速，顾青禾直接把杆抽走。

“一次。”她说。

“我感觉还能做。”

“你的感觉昨天也让你退课了。”

那人张了张嘴，最后坐回凳子。他盯着自己十九分的熟练记录，像看一张没来得及兑现的票。

过了一会儿，他主动问：“脚继续走，算改错招吗？”

“今天不评你的招。”周砚说，“只看那股力别全停在手上。”

“以后还能练十二式？”

“等麻、痛都查清，课程也复核。现在没人能替你保证。”

周砚没拿“肯定没事”哄人。对方听完照旧难受，把十九分的牌翻扣在腿上，沿脚步框慢走。

小主，

原三十人陆续上线。看见院里多出八个红牌，有人担心训练轮次被占，也有人听说对方来自高分班，想过去问十二式怎么练。周砚先把边界说清：器材与原计划不变，退课者不参与明日小组，也不向任何人教授速成动作。