照耀游戏网

10以内数学加数游戏

幼儿园非常有趣的数学游戏

内容来自用户:冰雨神heart

幼儿园非常有趣的数学游戏
一、10以内初步数概念●序数找座位用椅子搭成三列火车,分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票,如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火车,音乐一停,幼儿依照车票号码找座位坐下,教师当列车员查票,看谁找得又快又对。(可分小组进行)●10以内数的……
一、10以内初步数概念
●序数
找座位——用椅子搭成三列火车,分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票,如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火车,音乐一停,幼儿依照车票号码找座位坐下,教师当列车员查票,看谁找得又快又对。(可分小组进行)
●10以内数的组成
碰球——交代游戏要求,如两数合起来是8。师“我的一球碰几球”,幼“你的1球碰7球”(拍手7下)。游戏速度逐渐加快。
两牌凑点——先抽上书一数字的纸一张,一幼儿显出一张小组此数字的牌,另一幼儿必须出能凑成此数的牌,否则……
猜纽扣(可用其他东西替代)——教师告诉幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上,先看一只手中的纽扣数量,然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。
凑数游戏——教师任意发出一种声音(或出示手指或跺脚等),如动物的叫声,幼儿随即附和,要求两人发出的声音次数(或手指数、跺脚数等)合起来是某一总数。该游戏也可让幼儿两两一对合作玩。数学娃娃找朋友二、

学前班课程10以内连加连减运算游戏有哪些

参考:
活动目标:
1、初步感知三个数连加、连减,并能借助实物或学具计算出得数。
2、能积极思考,提高理解和运算能力。
3、喜欢参加数学计算活动,体会活动的成功感和趣味性。
活动准备:
1、教具准备:地上画曲线迷宫图;蚂蚁头饰若干;写有数字的糖罐4~5个;写着数字的糖豆卡片若干;冬瓜卡片、饼干卡片(上面印有20以内的数字);筐子4个。
2、学具准备:“金色珠”中的珠粒;没人20颗大豆。
3、《操作册》第6册第43—44页。
活动过程:
1、预备活动。
师幼互相问候。
走线,线上游戏:复习数数。幼儿听鼓声数数,声音随鼓声的大小变大或变小。
2、集体活动。
创设情境:蚂蚁搬食物。蚂蚁家庭今天可真忙呀,看,它们不停地在搬运食物呢,我们一起去帮帮它们吧。
①复习20以内的加法和减法。
教师:许多食物都藏在迷宫里,我们先闯迷宫吧。
游戏“蚂蚁走迷宫”。幼儿分成4组,每人一个蚂蚁头饰,扮演小蚂蚁在地上沿线爬行,要走出迷宫,必须把挡在路口的算式算出来,看看哪组幼儿最先走出迷宫。
②学习3个数连加教师:哇,好多食物哦,蚂蚁最喜欢糖豆,先搬糖豆吧。
游戏“蚂蚁搬糖豆”。教师面前放着标有数字的糖罐4—5个,幼儿扮演蚂蚁,要一次搬动3颗糖豆,只有3颗糖豆上的3个数字相加的得数正好是糖罐上的数字,蚂蚁才能将糖豆放进糖罐中。请小朋友想一想,哪三颗糖豆可以成为一组,放进同一个糖罐里?可用学具“金色珠”进行操作。
教师与幼儿一起检查糖豆罐里三颗糖豆上的数字合起来是否等于糖罐外面标记的数字。
③学习3个数连减。
教师:蚂蚁家刚刚搬出了20颗糖豆,被老鼠哥哥偷吃了5颗,老鼠弟弟偷吃了3颗,蚂蚁家还有多少颗糖豆?幼儿边操作边思考,列出算式并计算出得数。教师可提供给幼儿20颗大豆进行操作,游戏可变换数字反复进行。
3、游戏活动。
教师:还有好多食物哦,外面快来搬吧。
①游戏“蚂蚁运冬瓜”。幼儿扮演蚂蚁,身上贴有20以内的数字,当教师说出某一数字时,如,教师说“17”,身上的数字相加后得数是17的3只蚂蚁连成一队,跑到黑板前,取走标有17的冬瓜卡片,放到筐子里。游戏继续进行。
②游戏“蚂蚁运饼干”。当教师说出某一数字时,如教师说“5”,3只蚂蚁身上的数字相减得数是5,那么最大数的蚂蚁站在第一个,另外两只蚂蚁一次将手搭在前一只蚂蚁肩上连成一队,跑到黑板前,取走标有数字5的饼干卡片,放到筐子里。游戏继续进行。
4、分组活动。
第一组:搬大豆。幼儿利用大豆进行20以内的连加连减计算。
第二组:搬黄豆。幼儿利用“金色珠”进行20以内的连加连减计算。
第三组:找风筝。小朋友帮蚂蚁把食物搬回家了,其他动物想要小朋友帮忙找风筝。(做《操作册》第6册第43页的活动“找风筝”。)5、交流小结,收拾学具。

数学游戏,俩人数1或2,加起来和为10

是不能的 不兼容的 三国是三国 罗马是罗马 换兵模倒是可以问题是你会换吗

幼儿智能数学教案-10以内加减法-猜数游戏-全程教育

内容来自用户:奶与蜜儿童中心

幼儿智能数学教案-10以内加减法(猜数游戏)
活动目标
1.通过“猜数”游戏,进一步理解加法算式中部分数、总数之间的相互关系。。
2.发展观察力,运算能力及思维的敏捷性。
3.能与同伴合作,体验数学游戏活动的快乐。
活动准备
1.经验准备:学过10以内加法,10以内减法
2.教具准备:10以内算式题卡片若干,袋子一个,开火车的背景音乐
3.学具准备:洞洞板学具每人一套活动过程
一、10以内的加减法练习游戏导入。
(1)游戏“击鼓传题”。
玩法:教师击鼓,幼儿快速传送装有题卡的袋子,鼓声停下时,拿袋子
的人取出一张题卡并算出得数。
(2)游戏“开火车”。
玩法:教师请幼儿说出得数是5的加法算式,说的越多越好,答对的幼
儿上台和教师一起听音乐开火车。
引导幼儿发现得数是5的加法算式的规律:正好是5的组成。
二、通过“猜数”游戏,进一步理解加法含义。
(1)游戏“猜数”。
玩法:教师一只手里拿4个棋子,另一只手里藏2个棋子,告诉幼儿一
共是6个棋子,请幼儿猜一猜另一只手里藏了几个棋子。板书:4+()
=6。
请幼儿先动手在动动板上摆一摆,再回答。
幼儿答对后,请幼儿说一说自己是怎么知道的(鼓励幼儿用自己喜欢的
方法算结果)。10

小学数学课堂游戏100例的介绍

上挑+5 出强制

快速起身 +1

格挡+5 出强制

银色落刃 +1

前刺 +1

三段斩 +1

后跳+1 出强制

小剑精通 +满
波动刻印 +满

挫折意志 +10

裂波斩+5 出强制

波动剑+5 出强制
冰刃 · 波动剑 +满

波动爆发 +1
鬼印珠+5 出强制

邪光斩 +满
修罗邪光斩 +1

杀意波动 +5
爆炎 · 波动剑 SP剩余全+

无双波 +1
邪光波动阵 +5
不动明王阵 +1
基本就是这样,会剩下一些点,可以加远古
本人40级阿修罗

小学数学课堂游戏100例的内容简介是什么?

第一孙桓的原型是孙悟空,所以叫猴子,第二桓(huan)字不认识的人一般会念恒(heng) 久而久之大家就都念恒了 ,第三楼主你很较真 你以为现在高文化的人很多吗 别出来炫耀了